近年来，给教师减负一直是备受关注的话题，为切实营造良好的教育教学环境，真正让教师安心、静心、舒心从教，玉屏自治县严把“三道关口”，为全县教师减轻负担取得了良好成效。

　　一是严格把好督导检查关。
        合理安排学校安全管理、隐患排查等工作，精简督导检查考核评比事项，改进督导检查方式方法，不以简单留痕判定工作成效和标准，明确县政府教育督导室统筹定期开展学校督导，避免重复检查和频繁检查。2023年开展督导检查6次。建立全县减轻中小学教师负担动态监测机制，对城区、乡镇、村不同区域学校进行监测，并实时监督。2023年开展督导检查6次、调研工作7次、相关报表填写10项，督导、检查频率整体下降，有效减轻学校工作负担。

　　二是严格把好进校事项关。
       4次召开县委常委会会议，第一时间传达学习《关于为中小学教师减负的调研报告》等文件，认真研究部署为教师减负工作，举一反三自查整改，坚决清理与教学无关的答题、APP下载、投票、医保收缴等社会性事务。制定印发《玉屏侗族自治县关于公布2023年秋季学期进校园活动清单的通知》，将其列入年度综合考核负面清单，经相关部门申报并按程序审批，公布2023年秋季学期进校园活动清单23项，审批进校园事项1项，有效减轻社会活动影响。

　　三是严格把好责任主体关。
       认真落实“双减”政策，将“双减”工作成效纳入县域学校教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训等情况作为重要考核评价的重要内容，持续为教师和学生松绑。健全完善教师评价机制，印发实施《玉屏侗族自治县中小学教学效果评价方案(试行)》，摒弃以学生考试分数为教师实绩主要评价标准的做法，推动教师将重心转到教育教学上来，不断营造教师安于从教、乐于从教、以教为荣的良好教育氛围，让广大教师潜心教书、静心育人，有效减轻教师精神压力。( 姜华鹏、姚莹、杨松)
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