近年来，丹寨县以学校作为载体，将独具当地民族特色的非物质文化技艺搬上课后服务课堂，让非遗项目“扎根”校园，焕发出勃勃生机。

　　每周三至周四的下午，丹寨县职业技术学校的课后服务都会如期进行。在芦笙演奏特色课后服务课堂，同学们手持芦笙围成半圆，在老师的指导和带领下，或吹奏芦笙，或跟着芦笙曲调踩堂，在清脆悠扬的乐曲声中，学技艺，寻乐趣。丹寨县民族职业技术学校学生余国科表示：“我的家乡麻鸟是锦鸡舞发源之地，也是芦笙制造之乡，从小就跟着村里面学习芦笙，所以学校开展这个芦笙课第一时间就报名参加，把家乡文化展现给大家觉得特别有意义。”

　　另一边，服装专业的学生们迎来了他们每周期待的苗族刺绣兴趣课，课堂上，当地苗族刺绣技艺传承人一边进行针法讲解，一边拿出绣片现场做示范，学生认真听、仔细看，并在老师的精心指导下开展花纹设计、色彩搭配、针法练习等。在银针与丝线上下翻飞之间，一幅幅栩栩如生的花鸟图已然展现在绣片上。丹寨县民族职业技术学校学生王小燕说：“我非常喜欢苗绣刺绣这个课程，因为我是学服装设计专业的，我可以把苗绣刺绣的民族工艺融入自己的作品里面，形成自己的风格，接下来我也会好好学习这门课程。”丹寨县民族职业技术学校学生潘皇琴也高兴地说：“今天老师教我们学习了平绣跟长短针绣，已经学了一年多了，我还会平绣、皱绣、盘金绣等等，非常有成就感。”

　　据了解，目前，全县各中小学已持续开设了包括芦笙舞、蜡染、刺绣、古法造纸等20个民族文化浓厚的特色课程，深受学生青睐，中职学校还通过将课后服务与专业课程进行搭配，让学生在身心放松的同时，收获知识，传承优秀民族文化，促进专业与传统文化共同发展。“比如服装设计与制作这个专业，我们匹配了苗族蜡染和苗族刺绣的老师来进行课后服务，接下来，我们将按照学生的需要和专业设置情况，聘请一批民间优秀非遗传承人到学校传授民族优秀文化，让学生在学习中传承，在传承中得到发展。”丹寨县民族职业技术学校校长王德华说道。(邹燕 何宣杰 潘嘉懿)