作者：姚源清

书法作为中华民族文化艺术的瑰宝，是中华民族文化的结晶和象征，向来有“无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐”之美誉，深受历代文人墨客的青睐。

书法到底有何艺术魅力？如何看待书法的继承与创新？在新时代背景下，书法家如何实现社会责任和担当？作为“第三届贵州省文联德艺双馨文艺工作者”及书法艺术门类最高奖项——中国书法兰亭奖的获得者，书法家韩宗祥有自己独到的见解。

访谈嘉宾：

韩宗祥，侗族，中国书法家协会会员，贵州省书协常务理事、草书委员会秘书长，黔东南州文联副主席、书协副主席。“第三届贵州省文联德艺双馨文艺工作者”。

“把继承和弘扬优秀传统当成使命”

姚源清：韩老师你好，首先祝贺你获得“第三届贵州省文联德艺双馨文艺工作者”称号，获此殊荣，你有何感想？
韩宗祥：这首先是对书法艺术的褒奖。这次评选共有14名文艺工作者入选，其中2名是代表书法的，我是其中之一，在各大艺术门类中占比较高，说明省里对书法的重视，在这个意义上讲，也是对中国优秀传统文化的褒奖。其次，是对长期坚守、默默耕耘、不断努力、勇创佳绩者的肯定。我学习研究书法近四十年，不管外在的环境如何变化，从不间断，不问收获，只知耕耘，近年来才取得一点小成绩。入选的各位文艺工作者肯定也都是付出了巨大的努力和艰辛，才有今天的成绩。其三，是对德行的表彰。从艺者要懂得奉献社会，服务人民，格局可以大一点，不要什么事情都只从自己私利考虑，斤斤计较，患得患失。赠人玫瑰，手有余香，你对社会付出了，社会才会给你荣誉。

姚源清：你第一次接触书法是什么时候？又是什么缘由促使你走上了书法创作的道路？
韩宗祥：在上世纪八十年代读初中的时候，我的班主任是一位语文老师，他的字写得好，有一次公布考试成绩，用纸抄写，贴在教室的墙壁上，最后他用毛笔写了一行隶书：胜勿傲，败勿馁。字很工整，也很漂亮。这给我很大的震撼，至今我已记不得那次考试的成绩和排名，但字的形态却还记得很清楚。后来就爱上了书法。读高中到了县城，开始看到古代名家碑帖，见到就买，课余时间欣赏、模仿，给枯燥的高中生活带来了很多快乐。大学期间，我读的是中文系，也是一个文学发烧友，但随着对书法的日渐痴迷，逐渐放弃了作家梦，专心致志研习书法。所以走上书法创作的缘由很单纯，它让人爱得无法自拔。

姚源清：可否介绍下你的书法师承背景，为何最终选择了专攻八大山人？作为第五届、第六届中国书法兰亭奖的获得者，有业界人士称你为“写八大第一人”,对此你作何评价？
韩宗祥：我学习书法全靠自学，这一生中最美好的时光都献给了它。
学习书法几十年，临摹过的古代碑帖至少有几十种，最终落到八大山人，是经过反复思考的。八大山人的书法主要来源于晋唐，但自成一家。选择他，主要有三个原因：一是他的书法简、静，很有禅意，文人气重，契合我的心境；二是他的书法很美，变化极其丰富，奇趣迭出，让人探玩不止；三是古今以来学习他书法的人很少，他的书名被画名所掩，一般人都不知道他的书法写得好，所以忽视了，再一点，他的书法看似简单，而其实难度很大，就算有些人去学了，也很难化出来。这么优秀的传统，当然要加以继承和弘扬，我把这当成了一种责任和使命。从目前来看，以写八大山人风格为主体、连续两次获得兰亭奖确实只有我一个人，但是不能说第一，现在取法八大山人的书家也不少了，每个人都有自己的长处。

“没有深入的继承，就没有创新可言”

姚源清：书法作为一门传统艺术，你如何看待其在古今艺术史上的地位和变迁？
韩宗祥：在古代，书法艺术和生活紧密相关，所以地位很高。到了现在书法已基本退出实用的舞台，甚至硬笔书写也逐渐淡出人们的生活，书法变成了一种纯粹的艺术，自然不能与古代相提并论。但是，在用笔书写日渐式微的今天，它反而得到更自由的表现，更显示了存在的意义。
书法和汉字是紧密捆绑在一起的，也是中国文化的重要载体，甚至有人说书法是中国文化的核心，因此，只要汉字不消亡，中国文化不消亡，只要人们还爱美，追求美，书法就永远绽放它的魅力。

姚源清：书法的艺术魅力和文化气息体现在哪些地方，习书者如何才能避免成为“写字匠”？
韩宗祥：书法是一门艺术，和所有的艺术形式一样，最终目的都是展示人的心灵，它的独特之处在于它是借助汉字为载体，它很“简”，就是一根线条，但却变化无穷，让人难以琢磨；也正是它的简，在表现上就来得比其他艺术更直接，可以直指人心，古人说“一字已见其心”，就是这个道理。书法展现的这个“心”，是要经过中国文化洗礼熏染过的心，比如它的宁静淡雅、雄浑奔放就来自于道家、佛家或者儒家的思想，而张狂、乖戾、孱弱就不被人们所接受，因为中国没有哪家文化有这样的主张。它具有个性，也具有共性，有共性才有观赏者共鸣的基础，有个性才独一无二，这个共性就是中国文化，个性就是书家的个体差异。要避免沦为“写字匠”，需要精通书法艺术的规律，需要不断提高自己的文化修养。

姚源清：过去书法创作很讲究氛围，创作之前要沐手、焚香、磨墨等，极具仪式感。在你看来，这一系列程序有何意义？
韩宗祥：这一方面表达人们对书法的敬畏之心，有了敬畏之心，人们就会认真地对待它，古人有敬纸惜字的说法，也是同样的意思。另一方面，这些过程也是书家收视反听、静思默想、精心构思的过程。

姚源清：当代丑书大行其道，名人书法也备受追捧，网络上，一些以创新名义进行的人体书法恶搞和所谓“行为艺术”也屡见不鲜，一定程度上让公众对书法产生了误解。作为书法家，请你谈谈传统与创新、继承与超越之间的关系。
韩宗祥：这些不良行为，主要是急于出名而又不愿脚踏实地去学习的浮躁心理在作怪。名人书法受吹捧，一是部分人受商业利益的驱使，一是大众对书法的一知半解和盲目崇名。这些现象的消除，最根本的途径是提高大众对书法的鉴赏水平。
传统是基础，创新是目的。没有深入的继承，就没有创新可言，或者说创出来的“新”都是“伪新”，因为它没有内涵，更经不起历史的检验。绝大多数学习书法的人对继承传统都深入得不够，这也正是他们难以成功的原因。上面谈到的书法界的种种不良现象，就是没有继承，而急于创新的结果。

姚源清：长期以来，大众对于书法家的印象是埋首书斋，新时代下，书法家如何实现其社会责任和担当？
韩宗祥：书法家埋首书斋是必经的“炼狱”，没有“板凳要坐十年冷”的精神，就无法深入研究学习，书法要学习的东西太多了，不仅仅是几个笔画的写法。书法家的社会责任和担当，最主要的就是继承和弘扬中国优秀传统文化，延绵文脉。继承更多是在书斋里完成，弘扬则主要在社会服务中得到体现，比如各种形式、各种层次的培训和书法展览，在各个不同的公私场合张贴悬挂书法作品，在各种产品中融入书法的元素，各种形式的拍卖活动，以及每年春节的书写春联等等，现在开展的书法进工厂、企业，书法进机关，书法进校园，书法进社区，书法进农村等活动，也体现新的时代书法人的情怀。

“少数民族书法是中国书法文化的有机组成部分”

姚源清：贵州文化悠远绵长，历史上先后出现了郑珍、莫友芝、黎庶昌、姚芒父等本土书法家，这些传统资源对当下贵州书法的发展有何启示？
韩宗祥：贵州从明代以来就出现一些有名的书家，除你列举的以外，还有孙应鳌、杨龙友、严寅亮、夏同龢等人，这些前贤在偏僻的山区里自强不息、艰苦卓绝的奋斗精神是当今贵州的一笔宝贵财富，他们的榜样作用将永远激励着后世学子砥砺前行。

姚源清：历史上，一些少数民族的文字也曾登上过书法艺坛，比如彝文书法、蒙文书法等，贵州也产生了水书书法，这一现象说明了什么？
韩宗祥：彝文书法、蒙文书法、水书书法等少数民族的文字书法，和汉民族的书法一样，表现出来的都是人们对美的一种追求，都展示了不同民族的聪明才智。只是少数民族的人口数量少，地域较偏僻，而难以形成较大影响。但这些文字大都和汉字一样，具有点画和结构因素，因而可以作为书法艺术的素材。以水书为例，它介于甲骨文和大篆之间，笔画分明，结构变化丰富，可以创造出多种多样的不同艺术风格的书法作品。少数民族的书法是中国书法文化的有机组成部分，它们丰富了中国书法的内涵。

姚源清：随着国家对优秀传统文化的重视，不少高校纷纷开设了书法专业，书法也已被纳入北京市中考语文考查范围，此外，作为一项艺术特长，全国中小学生也可以通过书法获得特长加分，种种讯息，似乎让人看到了“全民书法”的春天即将到来，对此你怎么看？
韩宗祥：中国传统文化春天的到来就是书法春天的到来，或者反过来说，书法是中国传统文化的晴雨表。近百年来，传统文化衰落，书法也随之衰落。前面讲过，书法是中国传统文化的重要载体，中国的哲学、美学、文学、文字学等等信息都包含其中，所以书法和传统文化的兴衰息息相关。但是“全民书法”春天的到来，还有一些瓶颈需要解除，其中最为关键的是在大中小学普及书法教育，让我们的后代不再是书法的美盲。现在书法教师的编制问题还没有解决，一边是大多数学校没有书法教师，一边是书法专业毕业的学生找不到岗位，境地都很尴尬。个别地区，尤其是教育先进地区设置了书法教师岗位，或者以其他学科的老师代教，教学得以正常开展，全国大多数省区都还在观望之中，教育部早在2011年8月2日就下发《关于中小学开展书法教育的意见》，2013年又以1号文件的形式发布《中小学书法教育指导纲要》，至今仍然难以落地。书法的春天仍在翘首期盼中。

姚源清：最后，请你谈谈学习书法的益处，以及对于书法初习者和爱好者的建议。
韩宗祥：学习书法对个人有诸多作用。青少年时期，可以开发智慧，培养观察能力，分析、综合能力，审美能力，养成安静、细心、专注、认真等良好习惯等。中老年则可以舒缓压力，陶冶情操，甚至变化气质，益寿延年。不仅如此，书法的继承还事关国家文化战略安全。中国文联副主席、博士生导师陈振濂对此有高度的概括：“汉字是中国文化之根，是几千年历史文明的结晶体。学习书法，培养师资，不仅仅是推广普及一门传统艺术的问题，更是文明血脉传承和人文精神延续的问题。在所有艺术门类中，书法因为根基于汉字，最具有文化责任感和使命感，人人都应该参与和介入。”“它在建立中国文化自信，传导中华民族优秀人文精神和培育践行社会主义核心价值观方面，具有其他文学艺术形式所不具备的优势。”我以为不无道理。
我对初学者的几点建议是，一、路子要正，学习方法要正确，最好有老师辅导。二、不急躁，稳步推进。三、除了书法学习外，要广泛涉猎各种文化艺术的知识，尤其是中国传统文化艺术知识。四、要有恒心。

（本文配图为韩宗祥书法作品）