看着同学们背着手风琴帅帅的样子，7岁的王俊伟心生羡慕。6个被选进手风琴手组合的同学都是初次接触手风琴，心中更是激动不已。看见从贵阳来的老师手把手教小伙伴如何使用乐器，王俊伟跃跃欲试，无奈上午他没被选上。

　　合唱团的第一堂培训课。

　　6月18日，好花红童声合唱团、花儿与少年手风琴组合在惠水叶辛好花红书院成立，来自贵阳瀚微音乐培训学校的5位老师，在书院里为孩子们上公益课。

　　王俊伟因为没被选上，看着其他同学除了羡慕还有一丝不甘。为了引起老师的注意，他在一旁认真地看着，并不时参与回答问题。音乐培训学校校长贺丹见他热心又有些失落的样子，最后送给他一台手风琴。背上手风琴的那一刻，王俊伟脸上露出笑容，不时轻轻抚摸着乐器上的部件。第一次接触如此神奇的乐器，王俊伟的心里像灌了蜜。

　　成为手风琴组合的一员王俊伟感到很开心。

　　好花红童声合唱团、花儿与少年手风琴组合，是在6月18日的上午在好花红镇辉岩民族小学产生的。这天一大早，贵阳瀚微音乐培训学校的几位年轻音乐老师，在贺丹的带领下驱车到惠水好花红镇辉岩民族小学开展音乐活动。辉岩民族小学十分配合贵阳的老师们，组织一二三年级的孩子接受音乐感受测试，最后40名小朋友被选拔进入好花红童声合唱团，6名男生则成为花儿与少年手风琴组合的成员。刚刚过去的这个六一儿童节，贵阳瀚微音乐培训学校向辉岩民族小学赠送了一台钢琴。此次到好花红镇，贵阳瀚微音乐培训学校又向辉岩民族小学赠送了7台手风琴。

　　童声合唱团和手风琴组合成立仪式现场。

　　在下午的首次音乐培训课上，40多个布依族孩子集中在叶辛好花红书院，认真倾听贵阳瀚微音乐培训学校的罗佳老师讲音乐基础课。罗佳老师以奥地利著名作曲家施特劳斯三兄弟的《火车波尔卡》《铁匠波尔卡》等曲子为例，深入浅出地给孩子们解读音乐的曲名、节拍、画面感等方面的基本常识。罗佳老师告诉记者，以施特劳斯三兄弟的作品作为开班的第一课，目的是让孩子们对音乐产生基本的认知，通过美妙的乐音引导孩子们进入艺术世界，然后再一步步指导，增强孩子们对音乐的感受性。

　　“我们会经常派老师到辉岩民族小学对孩子们进行培训。从今天的活动中可看出，孩子们非常喜欢这种方式的艺术学习，他们学习音乐的热情很高。”贺丹说，选择好花红镇的辉岩民族小学作为音乐公益培训活动的一个基地，是因为好花红镇本身就是国家级非遗《好花红调》的发源地，有民族音乐氛围，还是4A级景区，乡村旅游发展势头强。他们想用两年的时间让当地的孩子接受更多的音乐熏陶，希望童声合唱团和手风琴组合能走出惠水，走向更大的舞台。

　　惠水县向贵阳瀚微音乐培训学校颁发证书。

　　辉岩民族小学校长危大鹏坦言，贵阳瀚微音乐培训学校和叶辛好花红书院共同推动的这个音乐培训计划，为农村学校的音乐教育发展注入了新的活力。“我们将以叶辛好花红书院的‘未来星·铸魂工程公益课堂’为平台，开展音乐、美术、阅读、朗诵、作文、心理辅导等多种活动。几年来，孩子们参加‘未来星·铸魂工程公益课堂’就有40期。”他说，学校还常年开设非遗课堂，如布依族的《好花红调》、布依语言、剪纸、粑棒舞、竹竿舞、枫香染、蜡染等。课堂内外的文化艺术教育，大大丰富了美育形式和内容，增强了孩子们的文化认同和文化自信。

　　当天的活动，还举行了好花红童声合唱团、花儿与少年手风琴组合成立仪式。

　　好花红童声合唱团与花儿与少年手风琴组合“全家福”。