7月2日，关岭自治县龙潭街道第二小学与广州市花都区新华街第九小学联合举办“汇聚粤黔教育合力，助推班主任专业成长”线上班主任工作经验交流活动。两校领导班子、中层管理人员、全体班主任及学科教研骨干云端相聚，围绕班级育人新思路展开深入研讨，为粤黔两地班主任搭建交流学习平台，助力乡村班主任队伍专业能力提升。

　　活动中，花都区新华街第九小学六个年级优秀班主任依次登台分享育人经验，结合各学段学生成长特点带来干货满满的专题分享。一年级谢瑶带来《包容童心，悦纳差异 —— 多方协同赋能多动症学生个性化育人转化案例》;二年级谭丽飞分享《积分激趣巧自治 共情暖心善育人》;三年级汤胜丽分享《辰星筑阶育童心——辰心中队三段递进式班级育人实践》;四年级肖新迪《从“鸡飞狗跳”到“呱呱有声”——一场中途接班的“文化突围”》;五年级马雪梅分享《每个“孙悟空”都值得一朵“筋斗云”——运用正面管教理念转化调皮学生的实践与思考》;六年级周强分享《以爱为基，以信育人》。六位班主任立足真实班级案例，方法接地气、理念有深度，让线上观看的龙潭二小班主任们深受启发。

　　交流分享结束后，新华九小对本次分享内容进行了细致点评，系统梳理各学段班级管理亮点与可复制的育人经验。并表示，东西部教育协作是双向赋能、互助共赢的深度合作，不仅实现教育资源互通共享，更推动了育人理念、管理方法、德育经验的深度交融。希望两校持续巩固结对成果，搭建常态化、长效化交流研修平台，互学互鉴、取长补短，持续推动两地德育工作提质增效。

　　龙潭二小全体参训班主任纷纷表示，本次云端交流打破了地域壁垒，有效拓宽了班级管理视野，补齐了乡村学校德育工作短板，熟练掌握了适配乡村学情的沟通技巧、心理疏导、家校共育等实操方法，为今后开展家校共育、特殊学生帮扶、班级文化建设等提供了可复制的范本。

　　自帮扶以来，广州市花都区持续深化与关岭自治县教育协作共建。目前，全县共有40所幼儿园及中小学与花都优质学校结成帮扶对子，常态化开展云端教研、教师跟岗研修、专题培训、资源共建共享等活动，持续为关岭教育高质量发展注入新鲜血液。

　　“龙潭街道第二小学将持续深化粤黔校际协作交流，常态化开展德育研修、课堂观摩、教研研讨等活动，借力东部优质教育资源，全力助推关岭教育高质量发展。”龙潭街道第二小学校长胡进礼表示道。(邹鹏)

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