黔山叠翠，苗乡育人弦歌不辍;岁月深耕，三尺讲台初心不改。在松桃苗族自治县妙隘乡完小的校园里，有一位深耕基层教育二十余载的教师，他从青涩从教的青年学子，成长为独当一面的教学骨干、学校管理者，始终扎根乡土、躬身育人。他就是语文高级教师彭开慧。自2002年8月踏上乡村教育之路以来，彭开慧二十余年如一日，坚守乡村教育沃土，以匠心深耕课堂，以爱心温暖学子，以担当扛起责任，用平凡的坚守书写着新时代乡村教师的育人华章，先后获评铜仁市“十佳乡村教师”、松桃县优秀教师，成为乡村教育一线熠熠生辉的榜样。

　　一、初心如磐，扎根乡土拒浮华

　　乡村教育，贵在坚守，难在坚守。二十余载教育征程，彭开慧始终心系乡村学子，摒弃外界浮华，扎根乡村校园，用日复一日的坚守，诠释着一名基层教育工作者的责任与担当。2002年8月，年仅二十岁的彭开慧怀揣着对教育的赤诚与热爱，正式投身乡村教育事业，入职妙隘乡寨石完小。初入讲台的他，深知乡村教育资源薄弱、师资紧缺，便主动扛起多项工作重任，先后担任学校少先队大队辅导员、教导主任，扎根基层默默耕耘，积累了扎实的教学与管理经验。

　　深耕基层多年，彭开慧的教学能力、管理水平得到师生与上级部门的高度认可，岗位履历不断丰富。2015年9月，他交流至妙隘乡完小担任教务主任，凭借严谨务实的工作作风、精益求精的工作态度，三年后升任学校分管教学副校长。2024年1月，他临危受命，担任妙隘乡寨石完小党支部书记、校长，扛起一所乡村学校的办学重任。2025年9月，为深耕一线教学、贴近学生成长，他主动调整岗位，回到妙隘乡完小，继续担任副校长并兼任班主任，始终坚守教学一线，从未脱离育人主战场。

　　二十余年栉风沐雨，最动人的坚守莫过于择一事、终一生。在彭开慧的教育生涯中，曾有一次走出乡村、进城任教的宝贵机会。2019年7月，他执教的六年级(1)班学生在小学终端检测中以班级语文平均分76.51分，超过县平均分(69.76)6.75分，跻身全县同类学校前列，教学成果斐然，获得直接调往城区学校任教的资格。城区优越的教学条件、完善的育人平台，是无数乡村教师梦寐以求的机遇，但彭开慧却毅然选择放弃。在他心中，乡村的孩子更需要优质的教育，乡村校园更需要坚守的园丁。他深知，自己扎根乡土的每一份付出，都能为乡村孩子点亮走出大山的希望，这份沉甸甸的责任，让他甘愿坚守基层、不负乡土，用坚守诠释着乡村教师的教育初心。

　　二、匠心深耕多元育人提质效

　　三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。作为一名资深语文高级教师，彭开慧从不局限于单一学科教学，始终秉持终身学习理念，深耕课堂、创新教法，成为校园里名副其实的“教学多面手”。针对乡村学校师资不足、课程单一的现状，他主动担当、身兼数职，除承担核心的小学语文教学任务外，还主动包揽道德与法治、音乐等学科教学工作，全方位丰富学生课堂体验，补齐乡村美育、德育教学短板。

　　在课堂教学中，彭开慧摒弃传统填鸭式教学模式，深耕探究式教学理念，立足乡村学生认知特点，创新课堂教学形式。他将班级学生划分为6至8人一组的学习小组，搭建互助学习平台，常态化开展“学习智慧大比武”活动，通过小组比拼、互助探究、成果展示等趣味形式，充分调动学生的学习主动性与积极性。在他的课堂上，学生不再是被动听讲的旁观者，而是主动思考、积极探究的参与者，有效培养了学生专注学习、自主探究、互助共进的良好学习习惯，让乡村课堂焕发全新活力。

　　育人不止于课堂，成长贯穿于朝夕。彭开慧始终践行“健康第一”的教育理念，坚持五育并举，重视学生身心健康与综合素质提升。日复一日、年复一年，无论寒暑晴雨，他始终坚守校园晨跑一线，每天带领学生列队跑操、强健体魄，用持之以恒的陪伴，培养学生坚韧的意志品质和良好的作息习惯。在他的坚持与引导下，所带班级学生体魄强健、精神昂扬，班级凝聚力、向心力显著提升，阳光向上的班风学风蔚然成风。

　　课后服务是乡村教育的重要延伸，彭开慧始终用心用情做好课后育人工作。深耕教育之余，他常年苦练软笔书法，磨砺笔墨功底，写得一手气韵流畅、端庄隽秀的毛笔字。依托乡村学校少年宫平台，他主动担任书法兴趣班辅导老师，免费为学生授课，手把手指导学生练字习字，传承传统文化，培养学生审美素养与耐心专注的品质，让乡村孩子在笔墨书香中涵养品格、提升素养。

　　教学之路，研无止境。彭开慧始终坚持以研促教、以思提质，善于在教学中总结经验、在实践中凝练成果。多年来，他立足乡村教学实际，聚焦课堂改革、班级管理、育人实践，积极撰写教育教学经验总结与学术论文，撰写论文《让学生把操机会，促进学生成才成功》发表于《铜仁教育》2017年第5期上、《如何给小学生写好作文评语》发表在《贵州教育》2020年第23期上。将一线教学的实践经验转化为可推广、可借鉴的教育成果，为乡村教育教学改革贡献了宝贵力量，真正做到了教学、教研双向精进、同步提升。

　　三、大爱无声温情护航学子路

　　教育的本质是爱与陪伴。二十余载育人路上，彭开慧始终心怀仁爱，把每一位学生都当作自己的孩子悉心呵护，尤其关注留守儿童、家庭贫困学生等特殊群体，用细微温暖的行动，为乡村学子撑起一片成长蓝天，用真情大爱守护每一份少年梦想。

　　2020年3月疫情期间，线上教学成为停课不停学的核心方式，乡村部分家庭条件薄弱的学生面临无设备上网课的困境。彭开慧所带班级的杨金华同学，因家中没有智能手机，无法参与线上课堂学习，面临课业脱节、成绩下滑的难题。得知情况后，彭开慧看在眼里、急在心里，毫不犹豫将自己日常使用的OPPO手机无偿送给杨金华同学，保障其顺利开展线上学习、跟上教学进度。一部手机，打通了乡村学子的求学之路，承载着一名教师的温暖与担当。在彭开慧的暖心帮扶与悉心教导下，杨金华同学刻苦奋进、勤学不辍，以优异成绩顺利考入理想中学，后续凭借扎实的学识功底，成功考入省级一类示范性高中，彻底改写了自己的成长轨迹。

　　对于家庭经济困难的学生，彭开慧始终倾心帮扶、持续关爱。学生龚冬花家庭贫困，生活拮据，求学之路举步维艰。为减轻学生家庭负担，助力孩子安心求学，彭开慧主动承担责任，在其读中学期间，坚持每月为龚冬花同学资助200元生活费。点滴资助虽数额有限，却饱含着沉甸甸的教育温情，不仅缓解了学生的生活压力，更温暖了孩子的心灵，让贫困学子在求学路上不再孤单、充满力量。妙隘乡春晖社自 2021 年8成立以来，积极募集爱心资金，用来奖励家乡品学兼优的学子。彭开慧心怀桑梓、情系教育，主动慷慨解囊奉献爱心。截至目前，五年间她已累计捐款 1200 元，用点滴善举温暖家乡学子，助力孩子们逐梦前行。

　　在日常班级管理中，彭开慧坚持严爱相济、因材施教，耐心倾听学生心声，用心关注学生成长。他熟悉每一位学生的性格特点、家庭情况，对内向自卑的学生耐心开导，对贪玩松懈的学生悉心引导，对家境困难的学生重点帮扶，用细致入微的陪伴守护学生身心健康成长。在他的言传身教下，所带班级班风纯正、学风浓厚，学生懂事明理、积极向上，多名学子顺利走出大山、圆梦求学。

　　四、薪火相传，甘为人梯育群英

　　独行快，众行远。作为学校教学骨干、管理干部，彭开慧始终秉持互助共进的育人理念，不仅深耕自身教学，更倾心帮扶青年教师成长，主动承担传帮带职责，毫无保留分享教学经验、授课技巧、备课方法，助力青年教师快速成长成才，为乡村教育培育优质师资力量。

　　在学校教研工作中，他积极搭建教研交流平台，常态化组织听课评课、教学研讨、磨课备课活动，针对青年教师授课短板、教学难点逐一指导、精准点拨。从课堂教学设计、重难点突破、师生互动技巧，到课件制作、课堂语言把控，彭开慧都手把手悉心指导，全方位助力青年教师打磨课堂、提升能力。在他的悉心引领与精心指导下，多名青年教师快速成长为学校教学骨干，在各级各类教学竞赛中斩获佳绩、脱颖而出。

　　青年教师孙叙胜备战松桃县数学优质课竞赛期间，彭开慧全程跟进指导，反复打磨教学设计、优化课堂流程、打磨授课细节，帮助其突破教学瓶颈、提升课堂质感。最终，孙叙胜老师凭借扎实的功底、精彩的课堂表现，成功斩获县级优质课竞赛一等奖。在老教师优质课竞赛中，彭开慧悉心指导敖复江老师打磨课程、优化授课思路，助力敖复江老师在松桃县老教师语文优质课竞赛中荣获二等奖。一次次悉心指导、一次次倾力帮扶，彰显着彭开慧甘为人梯、薪火传扬的教育情怀，为乡村教师队伍建设注入了源源不断的活力。

　　五、鞠躬尽瘁，以行践诺守初心

　　教育是一场无悔的奔赴，更是一份终身的担当。二十余载风雨兼程，彭开慧始终爱岗敬业、恪尽职守，把学校的发展、学生的成长放在首位，舍小家、为大家，以无私奉献的精神扎根岗位、履职尽责，用实际行动诠释着人民教师的责任与担当。

　　2024年6月，时任妙隘乡寨石完小党支部书记、校长的彭开慧，始终坚守办学一线，统筹学校教学管理、校园建设、师生服务等各项工作，事事亲力亲为、兢兢业业，长期超负荷工作让他积劳成疾。工作期间，他突发急性胰腺炎，病情危急，紧急送入松桃县人民医院重症监护室救治，历经7天全力抢救才终于转危为安、脱离生命危险。这场突如其来的重病，让他身心遭受巨大创伤，医生反复叮嘱他出院后必须安心休养、静养调理，杜绝劳累、避免熬夜，否则极易病情复发、损伤身体。

　　但心系校园、牵挂师生的彭开慧，心中始终放不下学校的各项工作、放不下在校求学的孩子们。身体尚未完全康复，他便不顾医生叮嘱、家人劝阻，提前结束休养，毅然重返工作岗位，全身心投入到学校管理与教育教学工作中。重返岗位后，他依旧兢兢业业、履职尽责，从未因身体原因懈怠工作、放松要求，始终以饱满的热情、务实的作风坚守育人一线，用鞠躬尽瘁的奉献精神，诠释着一名乡村教育工作者的赤诚初心。

　　二十余载深耕不辍，二十余载初心不渝。多年来，彭开慧的坚守与付出得到了上级部门、师生与社会的广泛认可。2015年9月，凭借扎实的教学功底、突出的育人成效与长期扎根乡村的坚守，他被中共铜仁市委授予“十佳乡村教师”荣誉称号;2019年9月，被中共松桃苗族自治县委授予“优秀教师”荣誉称号。每一份荣誉，都是对他深耕杏坛、无私育人的最好见证，更是他砥砺前行、接续奋斗的不竭动力。

　　三尺讲台育桃李，一腔赤诚守初心。从青涩从教的青年到深耕一线的骨干，从普通教师到学校管理者，二十余载春夏秋冬，彭开慧扎根乡土，以匠心打磨课堂，以爱心温暖学子，以担当诠释使命，以奉献书写担当。他放弃城市浮华，坚守乡村沃土，深耕教学、潜心教研、关爱学子、帮扶同仁、鞠躬奉献，用平凡的坚守铸就不凡的育人成绩，用点滴行动诠释着新时代乡村教师的崇高师德。

　　韶华不负杏坛，初心照亮前路。未来，彭开慧将继续怀揣对教育的热爱与赤诚，坚守育人初心、深耕乡村教育，以更饱满的热情、更务实的作风，扎根三尺讲台、守护一方校园，默默耕耘、静待花开，持续为乡村教育高质量发展赋能蓄力，用一生的坚守与热爱，续写乡村育人的温暖篇章。

　　(何兵)

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