铭记红色初心 践行时代担当——贵州大学电气工程学院开展系列红色文化育人实践活动

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，贵州大学电气工程学院以红军长征胜利90周年为契机，先后组织研究生宣讲团走进贵阳市第二中学开展主题宣讲，启动“博士村长”计划深入长征文化数字艺术馆开展研学服务，通过“校园宣讲+场馆实践”双路径，创新红色文化传播形式，引导青年学子在实践中传承红色基因、锤炼时代担当。

2026年1月16日，学院研究生宣讲团走进贵阳二中，以“铭记红色初心 践行时代担当”为主题开展沉浸式思政课堂。活动严格遵循《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》要求，将贵州本土红色资源与青少年认知特点深度结合。宣讲团成员以遵义会议、四渡赤水等历史事件为切入点，通过数据可视化展板展示“中央红军行程二万五千里，平均每300米就有一名将士牺牲”的悲壮史实，用冰冷数字勾勒热血长征路。在情景模拟环节，团队创新将红军“行军里程”与学生“刷题里程”类比，让“坚韧不拔”的长征精神具象为“攻克物理难题”“坚持早读打卡”的日常行动，引发在场学生强烈共鸣。

图1 研究生宣讲团在贵阳二中开展红色主题宣讲

在成长故事分享环节，研究生团队负责人以“学术长征”为喻，讲述自己从贵州高中生到工科研究生的奋斗历程。他将文献阅读比作“爬雪山”，实验失败比作“过草地”，论文写作瓶颈期比作“强渡险关”，生动诠释了长征精神在当代学术道路上的传承。“长征精神教会我的，就是在最困难的时候再坚持一下。”真诚分享引发全场共鸣，学生们在笔记本上认真记录感悟，眼中闪烁坚定光芒。贵阳二中负责人评价道：“活动打破传统模式，将红色教育与生涯规划有机融合，让红色精神真正浸润心灵。”

同期启动的“博士村长”实践项目，则聚焦长征文化数字艺术馆的深度研学与导览服务。该项目作为学院落实2026年全国教育工作会议“高质量实施新时代立德树人工程”要求的创新举措，组织研究生志愿者开展为期两个月的实践服务，累计完成服务时长150小时，接待观众超1000人次，覆盖青少年、退休老人等多元群体。

图2 志愿者为老年观众讲解长征数字展品

项目实施过程中，志愿者创新“三维服务模式”：在讲解服务中，针对青少年增加互动提问，为老年观众补充历史细节，实现分众化传播；在VR/AR体验区，采取“一对一”指导，协助观众完成“雪山行军”“草地宿营”等场景体验，同步解析数字复原背后的史实依据；在常态化研学中，建立“服务-记录-研讨”闭环机制，每周组织线上交流会，将研学心得转化为讲解素材。志愿者在留言簿上写道：“通过服务，我们不仅是红色文化的传播者，更是长征精神的受益者。”

值得关注的是，两项活动均注重红色教育与数字技术的深度融合。贵阳二中宣讲中运用的数据可视化技术，与数字艺术馆的VR/AR展陈形成呼应，共同构建起“传统叙事+科技赋能”的红色教育新范式。这种创新实践不仅落实了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》“充分发挥红色资源育人功能”的要求，更让长征精神在青年一代中焕发新的时代光芒。

图3 团队在长征文化数字艺术馆前合影

学院党委书记表示，系列红色实践活动是落实大中小学思政教育一体化建设的有益探索。未来，学院将继续发挥电气工程学科优势，深化“红色+科技”育人模式，组织更多研究生走进校园、深入场馆，让红色基因在青年学子心中生根发芽，引导他们在新时代长征路上书写青春华章。

贵州大学电气工程学院

2026年3月31日