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贵州从江:同课异构显新意 互学共讨促提升
贵州文化网 发表于:2023-11-13 19:18:46 来源:贵州文化网 作者:梁辉波  伍光祥 点击: 评论:0

  聚焦课堂同研究,携手共进谋发展。11月10日,贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县贯洞镇中心小学迎接了黎平县城关第一小学刘宏能校长率教育帮扶团队一行20人,到学校联合开展“同课异构”、教学研究、说课议课评课、课题讲座等活动。活动有贯洞镇各完小校长、教务主任及中心校全体教师50余人参加活动,县教育和科技局教研室领导专家黄翌、吴佳兰、王光娥等前来指导。

2023年11月10日,贯洞镇中心小学马逊逊老师授课情景。 

  活动上,黎平县城关第一小学选派的邵华、皮明芹、吴吉珍,贯洞镇中心小学推荐的吴谋胜、吴永娇、马逊逊等六位老师,分别展现三年级语文《搭船的鸟》、四年级数学《平行与垂直》、六年级英语上册《Unit7What can I do?》Part D Let’s read的同课异构教学观摩课。

  语文课上,黎平县城关一小邵华、贯洞镇中心小学吴谋胜两位老师在《搭船的鸟》教学上,精心设计课件,充分凸现学生是课堂学习的主人,运用身临其境的动画视频,让真实观察在课堂上实现,让孩子有切身体会后,来激活学生的生活经验,学会细致观察的好处,激发观察的动力,让学生体验生活中的观察是无处不在,把“留心观察、认真观察’”的目标,让其水到渠成落到实处。

2023年11月10日,贵州省黎平县城关一小郑茂平老师的《如何开展课题研究》讲座现场。 

  数学课上,贯洞镇中心小学吴永娇老师以“无始无终“巧妙导入,让学生感受到两条直线平行与垂直的位置关系。黎平县城关一小皮明芹老师的课,通过学生相处的关系,引导学生理解“相互”一词的含义,通过自主探究与合作交流的方式,获得新知。

  英语课上,贯洞镇中心小学马逊逊老师,一口流利的英语贯穿课堂教学始终,创造良好的课堂氛围,让学生在轻松愉快中感受英语,学习英语。黎平县城关一小吴吉珍老师的课,以有趣的“Let's chant”引入课堂,思路清晰,善于挖掘课本知识,通过挖词填空巧妙过渡到句子,语言亲和力暖暖的,吸引学习英语的乐趣。

2023年11月10日,贵州省从江县贯洞镇中心小学教师认真听讲座情景。 

  活动上,六位教师大胆拓展教学新思路,教育新理念,教法新观点,勇于创新,采用不同的构思、不同的切入点、不同的侧重点进行设计、进行教学,呈现出百花齐放、异彩纷呈的有效课堂,彰显了当代教师们与时俱进的教育理念和扎实深厚的教学功底。

  讲座上,黎平县城关第一小学的中小学高级教师、贵州省特级教师、贵州省首批小学名校长郑茂平为参加此次活动的老师上了一堂精彩的课题讲座。他主要从四个大方面来诠释,一是教育情怀,课题研究足迹,教育思想、理念;二是开展校本课题研究;三是关于课题研究的建议;四是如何管理校本课题。

2023年11月10日,贵州省从江县贯洞镇中心小学与黎平县城关一小教研活动评课议课中。  

  通过此次帮扶送培送教活动,充分发挥了帮扶学校的示范引领作用,促进了教师之间的交流与学习,加强了城乡教师优势资源互补,共同提升到效果。老师们纷纷表示,把今天学到的知识应用到课堂实践中去,改变自己的教学方式,促进自己的教学理念,不断提升自己的专业水平。(梁辉波  伍光祥)

  统筹:刘禹涵

  责编:王琪

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